程小纯:阅读的好习惯养成了,一辈子受用

2020-11-02 18:51:02

来源:财讯网

 

在9年义务教育中,语文一直占据不可替代的位子。事实上,学习语文目的在运用,就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天工夫能够养成的。

南京师范大学毕业的程小纯举了个例子:比如学游泳,先看看讲游泳的书,什么蛙式、自由式,都知道了。可是光看书不下水不行,得下水。初下水的时候很勉强,一次勉强,二次勉强,勉强浮起来了,一个不当心又沉了下去。要到勉强阶段过去了,不用再想手该怎么样,脚该怎么样,自然而然能浮在水面上,能往前游,这才叫养成了习惯。其实学语文也是这样,也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的,知道一点做一点,知道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯,而且全是好习惯,就差不多了。

有人说,某人"一目十行",眼睛一扫就是十行。有人说,某人"倚马万言",靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万个字。读得快,写得快,都了不起。一目十行是说读书很熟练,不是说读书马马虎虎;倚马万言是说写得又快又好,不是说乱写一气,胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。

程小纯强调,一定要把知识跟实践结合起来,实践越多,知道得越真切,知道得越真切,越能起指导实践的作用。不断学,不断练,才能养成好习惯,才能真正得到本领。

要学好语文就得下工夫。开头不免有点勉强,不断练,练的功夫到家了,才能得心应手,心里明白,手头纯熟。离开多练,想得到秘诀,一下子把语文学好,是办不到的。想靠看一封回信,听一回讲演,就解决问题,是办不到的。

有好习惯,也有坏习惯。好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易。比如现在学校里不少学生写的错别字很多,学校提出要纠正错别字,要消灭错别字。错别字怎么来的呢,不会写正确的形体吗?不见得。有的人写错别字成了习惯,别人告诉了他,他也知道错,可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错,错了经别人指出,就勉强一下自己,硬要注意改正。比方"自己"的"己"和"已经"的"已"搞不清楚,那就下点儿功夫记它一记,随时提高警惕,直到不留心也不会错才罢休。

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